发布时间：2021-03-19
为更好贯彻落实全国研究生教育大会精神，完善学院“三全育人，五育并举”工作体系，加强研究生与导师的沟通交流，打通师生交流“最后一公里”，3月10日，环境学院在43B506会议室举办首届“协同育人”师生座谈会，环境学院院长邱顺添、副院长刘庆岭、副院长张腾飞、教代会主任张欢老师出席座谈，各专业研究生导师与各年级硕博研究生参加座谈，座谈会由环境学院党委副书记张灿主持。
座谈伊始，院长邱顺添向学生代表介绍了在座各位老师，让所有学生畅所欲言，提出对自己研究生阶段的困惑以及对学院研究生工作的建议。
参加座谈的学生从个人发展、导学关系以及心理建设等多方面与老师们谈了自己读研期间的困惑：与导师沟通不畅、科研压力大、很难满足导师要求、对毕业的焦虑等导学关系问题是学生们关注的焦点，“渴望开大组会加强交流”、“希望老师能够多抽时间指导科研”、“多创造外出学术交流的机会”、“希望以后能够和导师多交流一些就业、心理等学术之外的话题”、“希望能够克服对导师的‘恐惧’”、“自己也需要加强自我建设，对自己严加要求”……学生们既从自身进行剖析，也对导师和学院的研究生工作提出了一条条恳切的希望。
参加座谈的老师们对学生们提出的问题一一进行了回应，也提出了对学生的三点希望：第一要加强沟通。要努力克服学生与导师、辅导员之间的“信息不对称”问题，在学业、生活、就业等多方面展开交流，和导师做到“亦师亦友”；第二要正视困难，读研期间遇到的问题或许棘手，但努力解决问题，就是自我成长的过程，在读书期间提升自己是最首要的任务，一定要摆正心态，做好自我建设；第三要积极主动，无论是获取知识，还是谈心谈话，学生都要有“主动出击”的意识，不能事事都等导师要求，“你们学到了知识，增长了本领，今后能够独当一面才是我们做老师最欣慰的事。”老师们的殷切嘱托让学生更加放松，大家无所不言，将问题摆上台面，共同协商解决，整个会议室气氛和谐融洽。
邱顺添强调，师生一定要多交流、勤沟通，学院也会创建更多渠道助力师生交流，让学生快乐成长；张灿表示，今后学院会继续以更多创新形式为师生搭建交流平台，助力所有研究生健康、平安、高质量毕业。
邱顺添总结
张灿做总结
（撰稿人：赵天；编辑：潘爽）
